日前，北京雷锋小学申请的“学科公益实践课程促学生核心素养形成的实证研究”课题立项已成为北京市教育学会“十三五”规划2017年滚动课题，学校特聘北师大教授许惠英为本课题指导专家。2017年10月9日下午，许教授为课题组教师进行“学科实践与公益课程”的主题培训。

        许教授首先明确健全人格对学生一生、家庭、社会的重要意义。通过对“核心素养”、“人格、素质、素养的关系”和“公益人格教育”的内涵解读，公益人格教育与社会实践活动的对接，公益人格教育与学科、少先队、班级教育的结合，公益实践教程核心内容、特点、课堂结构、活动结构、实施策略等理念说明和实践案例，具体指导教师在育人工作的整体视野下思考学科公益课程的独特价值。

        本课题是在学校原有学雷锋活动基础上，将学雷锋精神与社会的发展结合起来，将各学科社会实践与公益活动结合起来，将雷锋爱他人、爱社会的精神运用于当今的社区建设和社会环境的维护之中。